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高校图书馆引进大学生勤工俭学的意义
时间:2010-05-27    查看次数:     
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近几年来,随着我国高等教育改革的不断深化,高等教育体制发生了转变,高校均已收取一定学费。这给普通经济水平的家庭带来了一定压力,低收入家庭更是不堪重负。许多莘莘学子背上了不同程度的思想包袱,影响了他们的学业和身心健康。实践证明,勤工俭学是缓解学生家庭经济压力和提高学生综合素质的一条有效途径,而高校图书馆给学生勤工俭学创造了良好的机会,是大学生勤工俭学的理想处所。
1 高校图书馆引入大学生勤工俭学的理论依据
1.1 大学生勤工俭学是素质教育的要求
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。高等学校实践素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。中央的这一指示为我们如何对学生进行素质教育指明了方向。勤工俭学为素质教育提供了一个平台,对于培养学生多方面的能力,提高学生综合素质具有重要作用。
1.2 勤工俭学是贯彻我国教育方针的要求
我国的教育方针是教育与生产劳动相结合,它是马克思主义教育学的一个基本原则。邓小平同志在论述这一方针时指出,教育与生产劳动相结合,更重要的是整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。不然学生学的和将来要从事的职业不相适应,学非所用,用非所学,岂不是从根本上破坏了教育与生产劳动相结合的方针?实践证明,目的明确,管理完善的勤工俭学,通过“工”“学”结合,实现“教”“劳”结合,是新时期高校贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设人才的一项有重要意义的实践。
2 国外图书馆引入勤工俭学的实践经验
国外高校图书馆使用大学生的做法值得中国同行借鉴,尤其在美国,高校图书馆学生工的总数平均达工作人员总数的28.86%。从1998年度美国AML111所大学图书馆各类人员数量(见表1)和1998年度美国ARL111所大学图书馆各类人员比例(见表2)可知,美国高校图书馆均大量引入了学生工。美国高校图书馆界认为图书馆大约1/3的工作是技术性的,如选书、编目、参考咨询等;2/3的工作是非技术性的,如上架、整架、装磁针、补书、搬运和打扫卫生。美国高校图书馆大量使用学生工承担繁重的和重复的非技术性工作。学生酬薪按小时计算,起薪是法定最低工资,约为5 美元/h,并且随着工作时间的增加而增加。学生接受新鲜事物快,反应灵敏,经过短期培训,很快就能胜任这种非技术性工作。这种做法缓解了部分学生的经济压力,增加了学生对图书馆的了解,减轻了图书馆人员不足的压力,密切了学生与馆员的关系。
3 高校图书馆引入大学生勤工俭学的特殊意义
高校图书馆引入大学生勤工俭学除了缓解学生经济压力,锻炼学生各方面能力和提高综合素质,激发学生自立自强的精神,培养热爱劳动、独立自主的品德外,对图书馆工作和学生自身品德修养也有着特殊作用,是其他岗位勤工俭学所不能替代的。       
3.1 加强信息反馈并提高图书馆服务水平
勤工俭学的学生是沟通读者与图书馆的桥梁和纽带,一方面,他们本身是读者,另一方面他们又为读者服务。作为读者,他们要遵守规章制度;作为服务者,他们了解各种规章制度、业务范围和岗位职责,于是他们在读者面前必须以身作则,这样就起到了模范带头和宣传作用。此外,他们还可以将其他学生对该服务部门的意见和建议及时反馈给工作人员,使工作人员意识到工作中的不足之处,便于进一步提高部门的服务质量。
3.2 培养学生爱馆和爱书的文明借阅习惯
勤工俭学的学生通过打扫卫生、整理书架、补书等劳动体验到劳动的艰辛,于是他们自觉地爱书、护书,遵守各项规章制度,文明借阅。有一位勤工俭学的学生说:“以前,我随手丢书,拿了书随便乱放,现在通过自己劳动体验到工作人员整书的辛苦,我再也不会随手丢书了,不仅这样,我还把我的体会告诉同学,同学们也表示以后要文明借阅,做文明读者。”的确,自从引入学生勤工俭学后,我馆的书整齐多了,同学们借阅习惯比以前好多了。可以想象,学生在图书馆是文明读者,以后走入社会也会做个文明公民。可见这对培养学生做文明公民的品德是多么有意义。
3.3 让馆员更有精力从事高层次服务
由于种种原因,图书馆一些部门人员缺编,工作人员在工作中任务重,压力大,馆员只得穷于应付借还、上架、整架等简单的劳动,而没有时间和精力从事高层次服务,如阅读指导,图书宣传,参考咨询等。这样,无疑是降低了图书馆的服务水平。勤工俭学学生的加盟,使馆员从一些单纯的重体力中适当解脱出来,把更多的精力投入到高层次服务中,从而可提高图书馆的服务水平,为图书馆带来生机和活力。
3.4 有利于馆员和学生互相学习和促进工作
大学生思维活跃,知识新,对问题的看法和见解往往有独到之处,常常使工作人员受到启发,我们应在工作中积极捕捉这些亮点,拓宽我们的思路,不断改进工作。另外,大学生知识更新快,专业广,思维活跃,有创新精神,新想法新点子多,往往能发现工作中的问题和不足,提出建设性的合理化建议和创新工作的新思路。他们的加盟,开拓了图书馆工作人员的新视野和新思维,给馆员带来了新的知识,丰富了馆员的知识面,给图书馆带来了新鲜的血液和活力。比如,大部分学生的计算机技术和网络技术高于工作人员,馆员和他们在一起,可以提高计算机操作水平和网络应用水平。工作人员往往勤勤恳恳,工作认真负责、耐心,这些往往是青年学生的欠缺。工作人员良好的品德往往对学生起到潜移默化的作用。另外,学生通过参与部门的工作,加强了与工作人员的交流和沟通,增进了师生感情,通过师生之间的理解配合,共同营造一个以人为本的和谐的学习、工作环境,使学生能在其中心情愉快地学习,馆员心情舒畅地工作。
3.5 有助于培养学生自我管理的主人翁意识
高校图书馆通过吸引勤工俭学学生参与图书馆管理,有利于培养学生自我管理的意识和能力,使他们真正意识到他们是参与图书馆管理的主人,而不是被管理的对象,从而激发他们的主人翁精神。
总之,高校图书馆吸引学生勤工俭学,对学生各方面综合能力的提高和自身品德修养有着积极意义,特别是对图书馆服务和各方面工作有特殊意义,应该长期坚持并完善勤工俭学机制。

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